четверг, 20 декабря 2012 г.

Рефлексія. Модуль 8


У цьому модулі я дізналася про те, як можна використовувати різні засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку учнів. Ми проектували власну систему оцінювання, обговорили ідеї залучення учнів до процесу оцінювання. З'ясували, що коли учні залучені до процесу оцінювання, вони розвивають навички самоконтролю над своїм навчанням і почувають себе успішними та здібними. Я буду більш широко використовувати методи само-  та взаємооцінювання.

Рефлексія. Модуль 7

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?
Під час роботи ми з'ясували як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичайної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів. Я створила приклад учнівської роботи:  електронну таблицю та блог. Ми продумали, які навички мислення вищих рівнів та навички 21 століття демонструє учнівська робота, які  зв’язки із реальним світом, життям учнів;  як відповідно та ефективно  використовувати  ІКТ.

среда, 19 декабря 2012 г.

Рефлексія. Модуль 6


 Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: використовуючи сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, можна покращити своє викладання та навчання учнів. В своїй роботі я часто використовую електронну пошту для спілкування з учнями. Також розглядаючи питання  безпечної роботи учнів в Інтернеті ,  я навчилась оцінювати ресурси і вже зможу визначити безпечний  чи небезпечний ресурс для учнів. 

Рефлексія. Модуль 3


Цей модуль допоміг мені зрозуміти роль ключового питання, тематичних питань та змістових. Необхідно чітко формулювати питання для учнів, вчити їх правильно будувати  ключові, тематичні та змістові питання  і спонукати до творчої діяльності. Дослідницькі навчальні проекти розвивають необхідні навички дітей у 21 столітті, а саме: комунікативні уміння й навички, навички критичного мислення, уміння аналізувати, робити певні висновки, обгрунтовувати їх.

Рефлексія. Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: інтенет може бути корисним і потужним інструментом для досліджень у різних напрямках- у пошуку інформації, графіків, ілюстративного матеріалу, а для цього необхідно знати певні правила роботи з Інтернет-ресурсами, які я донесу до відома учнів, а саме : безпека, перевірка правдивості інформації, доцільність цієї інформації. Потрібно донести до учнів  інформацію про авторське право і про захист власного авторського права. Поясню учням, что обов'язково потрібно створювати список Інтернет-ресурсів. Також я дізналась, як правильно проводити критичне оцінювання веб-ресурсів.

Рефлексія. Модуль4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме: я дізналась, що таке формуюче оцінювання, яким чином воно відбувається, що формуюче оцінювання буває трьох видів. Формуюче оцінювання допомагає відслідковувати прогрес у роботі учнів та корегувати, спрямовувати роботу у правильне русло.
Навчилася складати ЗХД-схему, яка допомагає тримати на контролі хід роботи над темою, отримання та удосконалення певних навичок.

понедельник, 17 декабря 2012 г.

Модулі 1 і 2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме: тепер мені буде легше залучати учнів до вирішення проблемних ситуацій за допомогою методу проектів та інших змістових завдань, будувати зв’язки зі світом поза класною кімнатою та звертатися до питань реального життя. Я вперше працювала зі зручним електронним підручником, у якому можна робити коментарі, закладки. Зрозуміла, що  при виконанні дослідницьких проектів,  формуються не тільки навички самостійної дослідницької діяльності, а й уміння планувати власну діяльність.  Цей підручник формує не тільки загальновідомі навички, а, в першу чергу, навички 21 століття.
Підручник допоміг мені зрозуміти , як ефективно спілкуватися, знаходити вирішення  певних проблем,  приймати виважені аргументовані рішення та демонструвати свої знання і вміння.